E-LEARNING SMP N 3 DEPOK

Metode Permainan Mathemagic, Strategi Pembelajaran MMS*)1


Mathemagic dapat diartikan sebagai sulap atau permainan matematika yang melibatkan simbol, angka atau bilangan. Menurut (Setyono, 2007), mathemagic adalah suatu pendekatan dan cara pandang baru terhadap matematika terutama dalam menyampaikan materi “materi dasjikan dengan cara yang gembira, kongret dan memperhatikan aspek-aspek psikologis, cara kerja otak gaya belajar, dan kepribadian anak didik.

Sebagai sebuah metode permainan, mathemagic dapat diartikan sebagai metode pembelajaran matematika yang menitik beratkan pada pemahaman anak akan konsep dasar matematika yang benar. Metode permainan mathemagic menggunakan berbagai macam permainan seperti simbol, angka dan bilangan sehingga menjadi suatu pengalaman yang menyenangkan bagi anak. Karena pembelajaran yang dilkukan dngan hati yang riang gembira akan meninggalkan kesan yang mendalam sehingga anak akan leboh mudah memahami pelajaran yang diberikan.

Menurut Learning Teoris and Educational Perspective (Schunk, 2012) menyatakan bahwa “permainan juga mempengaruhi pembelajaran dengan meningkatkan motivasi. Motivasi semakin besar ketika hubungan endogenous (alamiah) muncul diantara konten dan makna (pengaruh khusus), dimana permainan atau simulasi menampilkan konten.”. Dalam proses pembelajarannya, metode mathemagic akan meningkatkan rasa percaya diri anak sehingga mereka akan mampu dan berani untuk mengerjakan soal dan mencoba untuk menyelesaikannya. Selain itu, metode mathemagic dapat menumbuhkan daya minat atau antusias siswa dalam mempelajari matematika.

Melalui metode mathemagic diharapkan menjadi solusi cerdas dan efektif untuk mengatasi berbagai masalah (problems) pembelajaran matematika pada siswa. Dengan metode yang efektif dan menyenangkan dapat menumbuhkan konsep diri positif dan sehat yang mempunyai peran penting dalam menentukan keberhasilan siswa dimasa depan. Mathemagic membantu siswa menjadi suka, senang, dan jago matematika, kreatif, bahagia, dan senang belajar serta memiliki karakter tersendiri, karena mathemagic menekankan pada konsep dasar matematika yang kuat dengan cara penyampaian yang menyenangkan dan sesuai dengan pola pikir siswa. Mathemagic membantu siswa untuk memiliki kosep diri dan kepribadian yang jauh lebih baik.

Adapun karakteristik dari metode mathemagic yaitu:

  1. Didasari atas rasa keingintahuan siswa terhadap mathemagic. Guru menstimuli aatau mengenalkan kepada siswa bahwa matematika itu bisa dibuat permainan yang menyenangkan atau bisa dibuat sulap. Jadi, siswa merasa penasaran dan tertarik untuk
  2. Sikap spontan dan suka rela. Kata lainnya, keinginan siswa sendiri untuk terlibat dalam permainan atau menyaksikan seprti apa mathemagic
  3. Senantiasa melibatkan peran aktif dari siswa, baik aktif secara mental maupun fisik.
  1. Memiliki korelasi yang relevan dengan kemampuan kreatif, memecahkan masalah, kemampuan berbahasa, kemampuan memperoleh teman sebanyak mungkin, kepercayaan yang tinggi, dan lain

Metode mathemagic memiliki tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, yaitu:

  • Untuk mengubah persepsi negatif siswa menjadi persepsi yang positif terhadap mata pelajaran matematika. Sehingga matematika tidak monoton dipandang sebagai sebuah pelajaran yang sulit, jelimet dan menyebalkan
  • Untuk menumbuhkan dan meningkatkan rasa ketertarikan siswa pada matematika
  • Untuk menumbuhkan rasa percaya diri
  • Untuk menggali dan melatih kemampuan berpikir, pemecahan masalah, berbahasa dan berkomunikasi
  • Untuk meningkatkan prestasi belajarnya, dan
  • Untuk menghayati keterkaitan antara matematika dengan berbagai benda atau kejadian dalam kehidupan sehari-hari

Banyak macam manfaat yang dapat diambil dari penggunaan metode mathemagic dalam pembelajaran di kelas sekolah. salah satu di antaranya ialah dapat merangsan siswa untuk senang dan tekun mempelajari matematika. Selain itu, siswa dapat meningkatkan segala kemampuan yang dimiliki atas suatu peristiwa yang interaktif dalam permainan mathemagic.

Berikut dipaparkan beberapa mathemagic yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika di sekolah:

Mathamegic 1: Menebak Angka Pada Kartu

Permainan mathemagic ini sangat interaktif karena melibatkan media kartu remi atau kartu lainnya yang dapat dibuat sendiri semenarik mungkin, sehingga dapat menggugah minat siswa dalam mempelajari matematika yang aplikatif.

Langkah-langkah

  1. Suruhlah penonton untuk mengambil 9 kartu secara acak dari kumpulan kartu yang tersedia!
  2. Kemudian suruhlah untuk membuka satu kartu, dikumpulkan dan dikocok bersama dengan kartu lainnya
  3. Selanjutnya, kamu ambil 9 kartu tersebut, lalu membaginya menjadi 3 tumpukan
  4. Setelah itu, tiap tumpukan di buka dan ditanyakan kepada orang yang membuka kartu semula. Apakah kartunya ada di tumpukan ini atau tidak?
  5. Letakkan tumpukan kartu yang ada di tengah-tengah tumpukan lainnya
  6. Lakukan 1 kali pertanyaan sekali lagi
  7. Langkah terakhir adalah mengambil kartu paling tengah dari kartu yang telah dijawab ada pada tumpukan tersebut dan katakan bahwa kartu yang diambil/didilihat semula adalah kartu

Mathamegic 2: Menebak Sebarang Angka Dengan Mata Tertutup

Trik- trik yang digunakan dalam mathemagic ini sungguh sangat spektakuler. Karena dalam atraksi ini anda dituntut untuk bisa menebak angka-angka yang dituliskan oleh orang lain dengan mata tertutup, baik menggunakan kain atau benda lainnya. Sebenarnya trik-trik ini sangatlah sederhana. Tetapi dengan

kemasan yang indah dan unik dapat menggoda penonton untuk takjub dan senang terhadap mathemagic ini.

Langkah-langkah

  1. Sediakanlah kotak yang banyaknya lebih dari atau sama dengan 1 dan kurang dari atau sama dengan (1 ≤ k≤ 9). Kemudian, 3 kotak untuk jawaban dari ke 3 pertanyaan yang semula. Lalu, 3 kotak berikutnya untuk jawaban dari ke 3 pertanyaan yang terakhir. Bila ingin terlihat dahsyat, anda harus menawarkan ke penonton untuk memilih angka-angka yang mereka sangat suka dengan dimulai dari 1 sampai
  2. Mintalah kepada siswa untuk mengisi setiap kotak yang telah disediakan dengan sebarang angka yang mereka suka. Dalam memilih angka-angka tersebut bebas dengan catatan angka nol termasuk bilangan
  3. Ajukanlah pertanyaan sebanyak 3 pertanyaan dan jawabannya dituliskan pada setiap kotak yang telah disediakan
  4. Ulangi sekali lagi ke 3 pertanyaan tersebut dan jawabannya dituliskan pada setiap kotak yang telah disediakan
  5. Kemudian tebaklah hasil

Untuk menebak hasil akhir dari mathemagic tersebut, terlebih dahulu anda harus tahu bahwa hasilnya akan mengikuti ke 3 pertanyaan yang diajukan. Karena apabila pertanyaan-pertanyaannya dimulai dari:

  • Ada berapakah angka ganjil pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapakah angka genap pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapakah angka keseluruhan pada kotak-kotak tersebut? Selanjutnya mengulang ke 3 pertanyaan tersebut di ulang sekali lagi dan jawabannya dituliskan pada ke 3 kotak
  • Ada berapa angka ganjil pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka genap pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka keseluruhan pada kotak-kotak tersebut?

Maka akan diperoleh angka-angka akhir 2, 1, dan 3, Sehingga setelah semua pertanyaannya dijawab dengan benar oleh penonton yang maju, maka katakan dengan suara keras sambil mensimbolkan dengan jar-jari anda bahwa pada ketiga kotak yang terakhir angka-angkanya adalah 2, 1, dan 3. Sangat indah dan spektakuler bukan…?.begitu juga sebaliknya apabila pertanyaan dimulai dari:

  • Ada berapa angka genap pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka ganjil pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka keseluruhan pada kotak-kotak tersebut? Selanjutnya mengulang ke 3 pertanyaan tersebut di ulang sekali lagi dan jawabannya dituliskan pada ke 3 kotak
  • Ada berapa angka genap pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka ganjil pada kotak-kotak tersebut?
  • Ada berapa angka keseluruhan pada kotak-kotak tersebut?

Maka akan diperoleh angka-angka akhir 1, 2, dan 3, Sehingga setelah semua pertanyaannya dijawab dengan benar oleh penonton yang maju, maka katakan dengan suara keras sambil mensimbolkan dengan jar-jari anda bahwa pada ketiga kotak yang terakhir angka-angkanya adalah 1, 2, dan 3. Sangat indah dan menakjubkan bukan?.